Review Konten Rumah Belajar “Mendampingi Anak Menyelesaikan Konflik”

Seri Pendidikan Orang Tua

Cetakan Pertama 2018

Pengarah                          : Sukiman

Penanggung Jawab          : Nike Kusumahani

Penyunting Naskah         : Agus Mohamad Solihin, Suradi

Kontributor Naskah         : Andri Nurcahyani

Penelaah                          : Gita Kartabrata, Sumarti, Bukik Setiawan, Sri Lestari Yuniarti, Lilis Hayati, Roland Zakaria

Diterbitkan oleh :

Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Buku dapat diunduh di: http://rumahbelajar.id/product?id=NWQ1M2JkYzA1NWJmMWY3MDdiMzBhNDI2

Ringkasan buku :

Keluarga merupakan pendidik pertama dan utama bagi pembentukan pribadi dan karakter setiap individu/anak. Orang tua memegang peran penting dan strategis dalam mendidik dan mengantarkan pendidikan bagi putra-putrinya. Oleh karena itu, keberhasilan dalam mendidik anak sangat tergantung pada kecakapan dan pola asuh yang dimiliki oleh orang tua.

Mendidik anak merupakan proses yang tidak mudah bagi orang tua. Seiring dengan proses tumbuh kembang anak, orang tua harus terus belajar agar dapat mendampingi anak-anaknya agar menjadi individu yang berkarakter dan mandiri.

Dalam mendidik anak, orang tua sering menjumpai anak mendapatkan konflik atau melakukan kesalahan. Buku ini berisi mengenai hal-hal bagaimana menghadapi anak ketika mengalami konflik atau melakukan kesalahan dan yang apa seharusnya dilakukan oleh orang tua ketika anaknya mengalami hal-hal tersebut.

Awal dari buku ini menjelaskan mengenai masalah itu apa, dilamnjutkan dengan bagaimanamenyelesaikan masalah. Tidak hanya itu, dalam buku ini juga mengulas mengapa orang tua perlu hadir ketika anaknya menyelesaikan masalahnya dan dampak-dampak sikap orang tua yang tidak mendukung penyelesaian masalah yang dialami oleh anaknya. Cara orang tua berkomunikasi ketika mendampingi anak menyelesaikan masalah juga dibahas, dan yang terakhir adalah tahapan pendampingan terhadap anak yang sedang menyelesaikan masalahnya.

Dalam proses penyelesaian masalah, peran orang tua yang mendampingi anak haruslah bersikap adil, mau mendengarkan dan membantu anak agar dapat belajar belajar mengenali dan menyelesaikan masalahnya dengan tepat. Adapun langkah-langkah yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu anak menyelesaikan masalahnya adalah:

1.    Menenangkan Emosi Anak

2.    Mengejarkan Anak untuk Mengenali Kebutuhan

3.    Memperkuat Nilai-nilai dalam Kelurga

4.    Tahap Penyelesaian Masalah dan Pengambilan Kesepakatan

Kelebihan Buku: 

Penulisan kalimat dalam buku ini mudah dipahami dan menarik, komunikatif. Selain itu, jugadilengkapi dengan gambar-gambar pendukung yang sesuai.

Kelemahan Buku:

Buku ini diperuntukkan orang tua/orang dewasa, akan tetapi terlalu banyak gambar yang sebenarnya kurang perlu, seperti buku untuk anak-anak.

Saran:

Gambar yang kurang perlu dapat diganti dengan materi-materi lain yang dapat memberikan pengetahuan tambahan yang lebih mendalam terkait pedampingan menyelesaikan konflik yang dihadapi anak.

Link Tugas Speech to Text dan Text to Speech: https://youtu.be/yv4JEXqoVto

Review Konten Rumah Belajar “Kumpulan Cerita Pendidikan Karakter Kids Zaman Now”

Buku dapat diunduh di: http://rumahbelajar.id/product?id=NWQ1YTQwZmI1NWJmMWZkZDM4ODMxMDcy

Judul Buku: Kumpulan Cerita Pendidikan Karakter Kids Zaman Now
Pengarang : Nana Supriyana
Tahun terbit : 2018
Penerbit: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Jalan Daksinapati Barat IV Rawamangun Jakarta Timur

Ringkasan Buku:
Buku berjudul Kids Zaman Now ini memuat 7 cerita pendek yang bercerita tentang kehidupan remaja. Cerita yang dimuat merupakan cerita yang memang sering terjadi di kalangan remaja saat ini. Oleh karena itu, buku ini dapat memberikan pelajaran tentang displin, tanggung jawab, dan rasa saling percaya yang dapat membantu kita untuk mewujudkan cita-cita. Cerita-cerita dalam buku ini sesuai dengan perkembangan Bahasa remaja, bahasa yang ringan, dan lugas, sehingga mudah dipahami. Selain itu, terdapat pesan-pesan yang dituliskan secara gamblang untuk mempermudah pembaca mendapatkan amanat dari cerita yang telah dibaca. Cerita-cerita dalam buku ini meliputi: 1. Balapan 2. Nge-net 3. Kids Zaman now 4. Bonceng Mobil 5. Swafoto 6. Numpang tidur

Kelebihan Buku:
Buku ini mengangkat kisah nyata yang sesuai dan ada di sekeliling pembaca, sehingga cerita yang disajikan terasa lebih dekat dengan pembaca. Bahasa yang digunakan mudah dipahami karena sederhana dan lugas, sehingga pembaca tidak membutuhkan waktu yang cukup lamauntuk memahami cerita dan pesan moral yang disampaikan dalam buku ini. Nilai moral yang dideskripsikan pun berupa nilai positif dan negative, hal ini menambah kemudahan pembaca untuk memahami pesan dari keseluruhan cerita. Selain itu, pengarang menampilkan istilah-istilah zaman now yang membuat cerita semakin menarik.

Kekurangan Buku:
Cerita-cerita dalam buku ini hanya terfokus pada satu pendidikan karakter saja, padahal jika penulis mau lebih mengeksplorasi, cerita yang disampaikan dapat lebih bermakna. Selain itu, deskripsi-deskripsi yang ada didalam cerita kurang mendalam, sehingga pembaca kurang dapat “hanyut” dalam cerita.

Saran:

1. Buku ini dapat digunakan sebagai bahan ajar Pelajaran Bahasa Indonesia materi cerpen tingkat SMP/MTs, namun masih kurang tepat jika digunakan pada tingkat SMA/SMK pada. 
2. Buku ini dapat dijadikan sebagai penguatan dalam pendidikan karakter melalui gerakan literasi.

Tugas Speech to Text dan Text to Speech:https://youtu.be/Vj7lLd0epAw